Mensuel Shaarli
August, 2016
Billet de blog expliquant pourquoi les récompenses réelles ne sont pas la meilleure solution dans une optique de gamification et ce qu'il y a de plus intéressant à faire avant de se tourner vers cette solution
via le Travail de Bachelor de Fantin Reichler [référence à venir]
Logiciel libre et gratuit de création d'histoires interactives dont le langage est extrêmement simple à maîtriser (Reichler, 2016)
À tester!
via le Travail de Bachelor de Fantin Reichler [référence à venir]
API de Credly (cf. http://gmva.ch/shaarli/?QHqVdA) décrite ainsi sur la page d'accueil:
"Open Credit gives you the power to seamlessly integrate every aspect of digital badge and credential management into your own sites or applications."
Kit d'électronique/programmation/jeu à acheter pour jouer avec les enfants
Tutos HTML et CSS pour tous les niveaux
(contenu sous licence CC BY 4.0, code source sous licence MIT)
Plateforme de Mozilla pour réunir les "Open Badges" collecté ici et là.
Remplace apparemment la plateforme badges.webmaker.org.
J'ai trouvé quelques collections de badges sans savoir (pour l'instant) à quoi elles correspondent:
https://backpack.openbadges.org/share/ba1e21af7212e4340779c98ae5339c74/
https://backpack.openbadges.org/share/7c423a86b903d1e83cba656da8158f3a/
https://backpack.openbadges.org/share/64476f1a43ec95658534fe4a48b249bb/
Partie du webinar de Sebastian Karcher "Zotero dor Data Repositories" où il montre comment se passe l'import de données de recherche dans Zotero
Découvrir et/ou signaler des initiatives qui utilisent les badges pour valider des connaissances/compétences acquises
Catalogue des badges décernés par le Santa Barbara City College sur la plateforme Acclaim (appartenant Pearson Education)
"Competency-based Education", à la Brandman University, permet de suivre une formation académique en ligne afin d'obtenir un diplôme en complétant les connaissances/compétences déjà acquises dans sa vie professionnelle.
Passage amusant: "MyPath is affordable [...] this includes digital textbooks, competency study materials and exclusive access to our library." (https://youtu.be/SY0K6LvPcMA?t=1m40s)
:-)
Plus d'infos sur https://www.brandman.edu/mypath
Collection des badges décernés par BloomBoard (plateforme américaine de développement professionnel personnalisé) et reconnus par quelques États américains (Illinois, Maryland, Massachusetts, Montana, North Carolina, Texas - source: https://help.bloomboard.com/hc/en-us/articles/207791866-Can-I-get-professional-development-credits-for-earned-micro-credentials)
Parmi beaucoup d'autres choses intéressantes noyées sous des libellés peu évocateurs, à noter la rubrique Data Literacy!
La lettre par Roman Kochan (Dean of Library Services, California State University) envoyée en réponse la lettre de l'Association of American Publishers (http://gmva.ch/shaarli/?X1mxGA).
Encore un exemple de la lâcheté des éditeurs scientifiques qui s'attaquent aux bibliothèques et bibliothécaires pour expliquer le succès de Sci-Hub, parce que s'ils s'en prennent aux chercheurs, ils scient la branche sur laquelle leur business est basé.
La réponse à cette lettre est ici: http://gmva.ch/shaarli/?i33F2A
Épirevue (Overlay journal) en mathématiques (basé sur les articles déposés dans arXiv)
Épirevue (Overlay journal) en astrophysique et cosmologie.
Le principe est simple: une fois un article déposé sur arXiv, le célèbre serveur de preprint de l'Université de Cornell, il suffit d'en donner le arXiv ID number au journal qui va se charger de l'envoyer à des reviewers pour lecture/critique/commentaire/correction.
Le processus est supposé être plus rapide que ce qui se fait habituellement dans l'édition scientifique. À vérifier.
Par ailleurs, l'"open review engine" est open source: https://github.com/openjournals/theoj
Il m'arrive d'oublier cet outil hallucinant qu'est Internet Archive Wayback Machine.
Près de 500 milliards de pages archivées à diverses dates!!!
Lorsqu'il faut faire un historique sur un sujet, ça peut servir à mettre en perspective (du type "À l'époque, le site de [indiquer le site de votre choix] ressemblait à ça").
Outil en ligne pour ajouter de l'interaction sur des vidéos (p. ex. pour un cours)
C'est outil a l'air très intéressant!
Il faut tout de même que je jette un oeil aux conditions d'utilisation et aux règles de confidentialité...
[UPDATE - 8/08/2016]
Après quelques tests, il y a plusieurs fonctionnalités utiles qui ne sont accessibles qu'avec un compte payant - dès $8/mois - sans que cela clairement indiqué dès le début; et je n'aime pas beaucoup cela!
Tant pis, je trouverai un autre outil pour faire cela autrement...
Billet de blog sur les types de joueurs selon Bartle (http://www.arcadetheory.org/wp-content/uploads/2014/03/1996bartle.pdf) et Keirsey (https://www.swissbib.ch/Record/314501320)
via le Travail de Bachelor de Fantin Reichler [référence à venir]
Logiciel libre et gratuit de création d'histoires interactives dont l'interface est simple à utiliser
À tester!
via le Travail de Bachelor de Fantin Reichler [référence à venir]
Outil de création de badges pour l'instruction supérieure, rattaché à Purdue University
Solution propriétaire et payante avec applications iOS, Android et web
via le Travail de Bachelor de Fantin Reichler [référence à venir]
"The Winnower is an open access online scholarly publishing platform [...]"
Inclus une sorte de "Journal Club" collaboratif et en ligne permettant de discuter des articles avant ou après publication ("open post-publication peer review")
Publication, lecture et commentaires gratuits. Archivage payant (dont attribution d'un DOI, https://www.thewinnower.com/memberships).
Il existe un module Moodle pour faire du peer-reviewing en classe.
Excellent!
À tester!
Générateur de citation de Wikipédia, basé sur la structure des "translators" de Zotero
Les 4 façons dont les noms de domaine sont utilisés (selon gandi.net):
- publier un site web
- envoyer des e-mails
- créer une redirection (comme un raccourcisseur d'url, p. ex.)
- gagner de l'argent
Trois des quatre sont vrais pour moi...
"Competency Based Program" de la Capella University permettant de suivre une formation académique en ligne afin d'obtenir un diplôme en complétant les connaissances/compétences déjà acquises dans sa vie professionnelle.
Là aussi la bibliothèque est mentionné dans les ressources mises à disposition:
"Si vous avez besoin de plus d'informations, vous pouvez bénéficier des ressources de la capella University [bibliothèque en ligne, articles, ebooks, tuteurs]." (Trad. de https://youtu.be/fmL2Z7Ha-m4?t=1m21s)
Plus d'infos sur http://www.capella.edu/flexpath/
Logiciel de création de "flashcards" (cartes mémoire) utiles aux étudiants pour réviser
Logiciel libre (GNU AGPL 3) et open source (https://github.com/dae/anki)
Slogan: "Achievements. Verified and Shared."
Plateforme propriétaire de collecte de badges décernés par diverses institutions pour rendre visible les connaissances/compétences acquises sans possibilité de les valoriser sur un CV (diplôme, distinction, etc.).
Cette plateforme permet aussi de créer et distribuer des badges, et intègre des icônes de The Noun Project (thenounproject.com)!
Le système est entre autre compatible avec Moodle, ce qui est très intéressant (cf. https://credly.com/integrations).
À tester absolument et de toute urgence!
Un moyen d'authentification sans mot de passe à tester!
Magasin de marque-pages originaux et très beaux
Des infographies (nord américaines) sur les bibliothèques dont certaines sont très belles et très intéressantes.
Des informations et de l'inspiration!
Page de fonctionnalités de Firefox à tester avant leur mise en production officielle
Outil d'annotation / de discussion destiné à aider les étudiants à préparer leurs cours (collectivement)
Pourrait être intéressant!
Reste à lire les conditions d'utilisation et les règles de confidentialité, car tout cela est tout même hébergé aux États-Unis... :-(
Très bel exemple de distinction entre son propre travail et les contributions d'autres personnes trouvé dans la thèse de Himanshu Verma, ancien doctorant de l'EPFL (voir page 91).
À montrer en exemple!
Outil libre de création de jeux HTML5 extrêmement simple à utiliser, très malléable et multi-plateforme.
"Kiwi.js propose aussi de nombreuses extensions à intégrer, des API, une documentation fournie [...]" (Reichler, 2016)
Description de la page d'accueil:
"Kiwi.js is a fun and friendly Open Source HTML5 Game Engine. Some people call it the WordPress of HTML5 game engines…"
À tester!
via le Travail de Bachelor de Fantin Reichler [référence à venir]
Credly est compatible avec LinkedIn, ce qui pourrait être un bon moyen de distinguer les compétences des diplômés ID (https://www.hesge.ch/heg/formation-base/bachelors-science/information-documentaire) dont la moitié du cursus est fait de cours à option
À tester!
Le Web Design par l'exemple
Très bien pensé!
via Arthur HOARO: https://links.hoa.ro/?uQ-06w (qui l'a lui-même trouvé via via http://lehollandaisvolant.net/?id=20160729213843)
Magnifique formation en ligne aux compétences informationnelles mise en ligne par la bibliothèque de l'Université de Genève
Intégration de badges de Credly dans Moodle pour affichage dans le profil de l'étudiant
Exemple de set de données sur le serveur Harvard Dataverse avec citation des données, métadonnées et badges
Schéma du cycle de vie d'un nom de domaine du 1er enregistrement (chez Gandi.net) à son retour sur le marché (disponible pour tous)
Comparateur d'universités (américaines uniquement) comme il ne peut en exister qu'aux États-Unis destiné à aider les futurs étudiants à choisir l'institution qui leur convient pour faire leurs études
"Digital badge management for issuers, earners, and consumers
Badgr Server is a web application for issuing Open Badges. In addition to a powerful Issuer API and browser-based user interface for issuing, Badgr offers integrated badge management and sharing for badge earners. Free accounts are hosted by Concentric Sky at Badgr.io, but for complete control over your own issuing environment, Badgr Server is available open source as a Python/Django application."
(source: Github https://github.com/concentricsky/badgr-server)
Logiciel de création de "flashcards" (carte mémoire), utiles aux étudiants pour réviser
Les cartes peuvent être créées aux formats PPT ou MarkDown.
Le logiciel est libre (licence BSD) et open source (https://github.com/holgerbrandl/opencards)
Liste et description des badges décernés par l'Illinois State University.
"Students admitted to the Honors Program pursue learning in compelling and innovative ways--often in and out of the classroom. Digital badges recognize students' academic achievements, as well as participation in co-curricular and Honors community events."
Ce que vous avez le droit (ou non) de faire avec les articles scientifiques auxquels vous accédez sur la plateforme d'Elsevier, ScienceDirect.
Authorea propose maintenant de nombreux "templates" pour que, en plus de simplifier la tâche d'écrire un article à plusieurs, cet outil simplifie aussi la soumission au journal en exportant l'article rédigé selon le modèle exigé par l'éditeur
"iCite is a tool to access a dashboard of bibliometrics for papers associated with a portfolio. Users upload the PubMed IDs of articles of interest (from SPIRES or PubMed), optionally grouping them for comparison. iCite then displays the number of articles, articles per year, citations per year, and Relative Citation Ratio (a field-normalized metric that shows the citation impact of one or more articles relative to the average NIH-funded paper). A range of years can be selected, as well as article type (all, or only research articles), and individual articles can be toggled on and off. Users can download a report table with the article-level detail for later use or further visualization. Read about how the Relative Citation Ratio is calculated at BioRxiv [http://biorxiv.org/content/early/2016/03/30/029629]." (trié de la page d'accueil)
Outil de recherche développé par le Nationla Institute of Health (NIH) d'articles citant ou étant cité par un set de publications
Utile pour la phase de citation chasing d'une revue systématique
Cours/recommandations de l'American Chemical Society pour publier ses recherches
Intéressant à visionner!