Guide de conception d'un très joli jukebox RFID à réaliser dans sa médiathèque
Une explication vulgarisée, claire et très drôle de l'affaire qui oppose Apple au FBI.
7'40'': "Think about the government as your dad. If he asks you to help him w/ his iPhone, be careful! Because you do it once, you’ll be doing it 14 times a day."
Analogie parfaite! C'est exactement ça.
Une liste des chercheurs ayant les plus haut h-index.
Amusant: il y a des chercheurs qui arrivent à avoir plus de 200 articles cités plus de 200 fois (chacun). Ceci, bien sûr, en ayant fait les recherches et les analyses, en ayant participé à la rédaction de manière substantielle et apporté les corrections demandées par les reviewers.
Bullshit!
Page web représentant le système solaire en prenant comme base la lune = 1 pixel. Possibilité de laisser la page "scroller" toute seule à la vitesse de la lumière (rappel: il faut plus de 8 min. pour faire Soleilk-Terre à cette vitesse-là)
Outil simple, efficace et libre pour annoter n'importe quel contenu en ligne (article scientifique, page web, etc.).
Cela offre plein de possibilité pour des projets (relectures asynchrones à plusieurs) ou des cours (lectures & commentaires collaboratifs avant le cours).
À tester
EDIT: testé et adopté!
En plus de permettre d'annoter n'importe quelle page web, Hypothesis fournit un lien direct vers chaque document annoté (document + couche d'annotations) et vers chaque annotation. Pratique pour faire un lien vers n'importe quel partie d'un document!
La création d'un compte est nécessaire pour pouvoir "gérer" ses annotations et pour éviter les dérives des commentaires anonymes.
Hypothesis pourrait bien venir se glisser dans le processus de peer-reviewing, avant ou après publication d'un article scientifique.
Quelques exemples de présentations à partir desquels commencer pour tester/utiliser ASQ, le système de vote en classe/conférence développé à l'Université de Suisse italienne (faculté d'informatique, Lugano).
ASQ est utilisable avec impress.js et reveal.js!
Systèmes de badges de Mozilla pour rendre compte des compétences acquises et (peut-être bientôt) de les valoriser dans son CV
Infos sur xAPI, une norme(?) d'interopérabilité pour les badges qu'il est de plus en plus possible de collecter dans la cadre de sa formation continue.
Plein de questions à creuser:
est-ce un concurrent ou un complément des badges ?
par qui est-ce pris en charge ?
etc.
À tester!
Plan de répartition des iBeacons à la A. Philip Randolph Memorial Library (New York)
Chacun de ces relais Bluetooth fournis une information contextualisée.
Je crois que j'ai trouvé mon nouveau jouet préféré! :-)
Trouvé dans cet article: http://www.infotoday.com/cilmag/dec15/Eng--Using-iBeacons-to-Engage-Library-Users.shtml
Tellement vrai...
Collaboration entre EFF et ToS;DR pour signaler les changements opérés dans les conditions d'utilisation des services en ligne (projet en cours de construction)
Excellent projet!
Un MOOC expliqué en... questions?
Très bonne image pour introduire les MOOCs.
Le "hype cycle" de Gartner appliqué aux technologies de l'enseignement
Choisir une licence libre simplement
Applications de vote qui peut être installée en un clic chez Infomaniak.
À tester!
Outils en ligne analysés en profondeur par le cabinet de conseil et d'assistance opérationnelle Lecko.
Certaines solutions sont open source! :-)
Mais beaucoup ne le sont pas... :-(
Les nano-formations d'Udacity ou la formation professionnelle à l'heure des MOOCS et autres formations en ligne
Outil de test de Mozilla des performances javascript des navigateurs web
Outil de test des performances WebGL des navigateurs (ordinateur ou mobile)
Pour ajouter de l'interaction en classe lorsque vous faites des présentations en HTML5 (avec impress.js ou reveal.js).
code source sur Github: github.com/ASQ-USI/ASQ