Un outil que je n'ai pas encore testé mais qui rappelle que les dispositifs automatiques (type contrôle parental) ne fonctionnent pas, car il y a toujours un moyen de les contourner.

La seule solution viable consiste à assurer le suivi et le contrôle soi-même (accompagner et éduquer ses enfants quand il s'agit de la maison, accompagner et évaluer quand il s'agit des étudiant·e·s) sans s'en remettre à un outil qui fait tout pour nous.

Mode playground de GPT 3 sur le site d'OpenAI, utile pour comprendre comment fonctionne ChatGPT

Le mode "Complete" me semble très prometteur pour une utilisation en classe: https://platform.openai.com/playground?mode=complete

découvert dans la vidéo " Ce qui se cache derrière le fonctionnement de ChatGPT " de David Louapre: https://www.youtube.com/watch?v=7ell8KEbhJo

Traducteur d'équations de recherche permettant de passer d'une équation construite sur PubMed ou Ovid vers d'autres plateformes (dont Web of Science, Scopus).

Bien sûr l'outil est destiné à interroger MEDLINE (domaine biomédical), mais comme d'autres bases de données existent sur la plateforme Ovid (p. ex. ERIC ou PsycInfo), il est peut-être également utilisable dans les sciences sociales.

À tester !

découvert grâce à Andreas Ledl

Outil de screening de publication, option alternative à Covidence ou Rayyan, à utiliser dans le cas d'une revue systématique.

/+/ A l'avantage d'être gratuit.
/?/ Il faut donc voir ce qui est fait des données !

découvert grâce à Andreas Ledl

Peut être utile pour l'enseignement lorsqu'on travaille dans un coin ou une institution où le wifi n'est pas fiable

Le code est déposé sur Github sous licence MIT :-)

découvert grâce à Korben

fork de youtube-dl (dont les développeurs ne compilent plus de binaires) pour télécharger des vidéos (ou seulement l'audio) pour un visionnage hors ligne

licence: The Unlicense

CORRECTION 1/08/2023:
J'ai initialement écrit "fork de youtube-dl (qui semble à l'abandon) pour télécharger des vidéos (ou seulement l'audio) pour un visionnage hors ligne", ce qui est faux. Merci à Parigot Manchot de me l'avoir fait remarqué et indiqué la solution de contournement: https://www.parigotmanchot.fr/liens/shaare/bnkDqA

Documentation de mdBook, un outil libre en ligne de commande (écrit en Rust) permettant de créer des documents à partir de fichiers Markdown

licence: Mozilla Public License v2.0

code: https://github.com/rust-lang/mdBook

morceaux d'écriture scientifique pour s'aider lors de la rédaction d'une publication

calculateur du gouvernement français affichant l'équivalent CO2 de la consommation numérique (e-mail, streaming et visioconférence) qu'on a indiqué

SPOILER

1. Le streaming est pire en 4G qu'en wifi (ordre de grandeur: 2.5 fois pire).
2. Le streaming est pire que les visioconférences, sauf si vous appliquez une solution simple: télécharger la vidéo avant de la regarder.

Outil de découverte des flux RSS d'un site web

Pour transformer une newsletter en flux RSS

auto-hébergeable (code sur Github - licence MIT)
ou
utilisable sans installation sur https://kill-the-newsletter.com/

The Systematic Review Toolbox is an online catalogue of tools that support various tasks within the systematic review and wider evidence synthesis process. It was developed and founded by Dr Christopher Marshall and Anthea Sutton, launching in 2014.

In 2022, the Systematic Review Toolbox underwent a significant update. This included:

• New categorisation of guidance and software tools in accordance with the systematic review taxonomy presented in Sutton et al. 2019.
• Updating the records to reflect what stage of the review processs tools aim to address.
• Checking each record to assess when the tool was last updated, or when the most recent related publication was published.
• Checking individual records and links to ensure all tools are currently active and available.
• Developing a modern website with improved accessibility.

The Toolbox is developed, edited and maintained by a small team of researchers spanning the Review and Information Services team at York Health Economics Consoritum (University of York), the Evidence Synthesis Group at Newcastle University/NIHR Innovation Observatory, and the School of Health and Related Research at the University of Sheffield.

The latest tools added to the Systematic Review Toolbox are posted to our Twitter account: @srtoolbox

How to cite: Marshall, C., Sutton, A., O'Keefe, H., Johnson, E. (Eds.). (2022). The Systematic Review Toolbox. Available from: http://www.systematicreviewtools.com/

Pour trouver des palettes de couleurs pour un projet (site web, flyer, etc.)

Outil se proposant de tester si un texte a été produit par ChatGPT (ou un de ces comparses) ou un être humain

Amusant !

À voir si on peut le tromper facilement (à part en mettant des textes très courts)

Sélection d'outils potentiellement utiles dans le cadre des systematic reviews

Pour supprimer les métadonnées (géolocalisation etc.) avant de mettre une photo en ligne

logiciel libre (licence MIT) dont le code source est disponible sur Github: https://github.com/szTheory/exifcleaner

découvert grâce à Korben

Ligne de commande pour chercher des liens cassés sur un site web:

wget --spider -nd -e robots=off -prb -o wget-log -nv http://example.com (remplacer http:example.com par l'url qui vous intéresse)

trouvé sur Stack Overflow

Forum de discussion permettant...

• une intégration avec Moodle (et d'autres LMS)
• aux étudiant·e·s de poser des questions anonymement
• de mettre du code informatique ou LaTeX dans les questions/réponses
• aux autres étudiant·e·s de répondre (non anonymement), en plus des enseignant·e·s et assistant·e·s
• aux enseignant·e·s et assistant·e·s de valider la réponse correcte afin qu'elle soit mise en avant

Bref. Un outil intéressant sur le plan pédagogique.

découvert au cours d'une discussion avec Roland Tormey, resp. du Centre d'appui à l'enseignement (CAPE) de l'EPFL

lecteur de flux RSS à la sauce startpage permettant d'agréer l'actualité qui vous intéresse sans installation, sans inscription et sans publicité

Les sources sont sur Framagit: https://framagit.org/yphil/petrolette (GNV GPLv3)

Pas mal !

Outil d'aide à la décision en ligne créé par la bibliothèque de l'Université de Liège permettant, en répondant à quelques questions, de déterminer la probabilité qu'une revue soit prédatrice

Oui, ça prend du temps de répondre au questionnaire, car tout n'est pas noir ou blanc... :-)